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Bibliografía: Capítulo 4 de Pinker, , Cómo funciona el lenguaje.
Autor: Carlos Andrés
Tema V: El funcionamiento de la lengua.
Guión del 4º capítulo de Pinker, Cómo funciona el lenguaje.
La capacidad de comunicación lingüística depende de dos cosas:
- ·La arbitrariedad del signo (Saussure): Relación convencional entre significante y significado. "Perro" no ladra. Implica memorización pero proporciona flexibilidad. Patatas bravas no embisten.
- ·Sistema combinatorio discreto: Uso infinito de medios finitos (Humboldt): 2X sonidos → 100.000 palabras → 10x frases. Muy poco frecuente en naturaleza (ADN: cuatro nucleótidos → 74 cordones → muchos genes). La mayor parte de los sistemas naturales son de fusión: combinación de propiedades de los elementos. Consecuencias:
- 1. Enorme extensión del lenguaje: casi no hay dos frases iguales en los libros de una gran biblioteca. Frase de 20 palabras con media de 10 posibilidades por cada posición 10 a la 20. Trillones de años... Cualquier frase puede ser alargada: "x", a dijo x → b dijo que a dijo x.
- 2. Código autónomo respecto de las demás capacidades cognitivas. Somos capaces de entender frases que no son gramaticalmente correctas. Y al revés, frases con una perfecta sintaxis pueden carecer de significado (Chomsky, Mark Twain, Carrol).
- ·Sistema de encadenamiento de palabras: Compuesto por un conjunto de palabras y de instrucciones para pasar de una a la siguiente. Ejemplo tres columnas... sintagmas de tres palabras.
No es de extrañar que se utilicen para ridiculizar las jergas, Lenguaje enlatado. Chomsky mostró que estos sistemas no son una explicación adecuada del funcionamiento del lenguaje. Tienen tres problemas:
- ·Una oración no tiene nada que ver con una cadena de palabras asociadas por una probabilidad de transición. Hay secuencias muy improbables que son correctas y tiene sentido. Y al contrario, las secuencias suelen ser incorrectas.
- ·Los niños no aprenden las lenguas registrando que palabra sigue a cual, sino registrando la categoría de la palabra.
- ·Las categorías no se hallan ensartadas como cadena sino que existe un plan de la frase en su conjunto que dice donde debe estar cada una de ellas.
Estos sistemas pueden incorporar estas mejoras, pero aun así Chomsky mostró ejemplos de frases que nunca se podrían producir mediante encadenamientos. Las dependencias "what ... for?" nunca pueden ser reproducidas/simuladas por los sistemas de encadenamiento (cinco proposiciones seguidas).
- ·Las oraciones no son cadenas sino árboles: las palabras se agrupan en sintagmas como las hojas para formar ramas que se agrupan en otras mayores hasta formar el árbol.
O: SN SV: Una oración está compuesta por un sintagma nominal y un s. verbal.
SN: Sintagma Nominal: (det) N A*: Determinante opcional, nombre mas conjunto variable de adjetivos.
SV: V SN: Verbo, SN.
Ej. El niño come helado.
Además la estructura arbórea es modular, lo que evita los inconvenientes de un sistema encadenado, siempre secuencial (relojero). Así el SN puede aparecer como sujeto o como objeto en el SV, donde hereda todas las características (det, A...). Las posibilidades de representación de oraciones son suficientes.
→ Además, el agrupamiento de palabras en sintagmas es también necesario para asignar a las oraciones el significado adecuado (Hombre muerde perro). La pautas de agrupación de palabras reflejan las reacciones que hay entre las ideas del mentalés: La estructura gramatical es una forma de codificar el mensaje de la mente para comunicarlo oralmente, lo que solo se puede hacer de forma secuencial.
- ·El agrupamiento empieza con la clasificación de las palabras conforme a su categoría: Nombre, verbos, adjetivos, determinantes, conectores. No es correcta la caracterización tradicional por su significado (nombre se refiere a cosas, verbo a acciones...). Mejor: nombre es lo que funciona como nombre (sigue a artículo, no se conjuga...).
- ·Principios para formación de sintagmas:
- ·Todo sintagma tiene un núcleo que lo caracteriza (nombre → nominal; verbo → verbal)
- ·Un sintagma puede incluir un conjunto de argumentos o Participantes (SP, sintagmas preposicionales, generalmente) referidos al núcleo (perro del hombre que come helado). Al conjunto de núcleo y argumentos se le llama subsintagma (N-barra o V-barra): N-barra: N SP
- ·También puede tener modificadores o adjuntos, que son distintos de los participantes (presidente del gobierno, hombre de Sevilla). Van mas arriba en el árbol. SN : N-barra SP
Razón: Si un sintagma tiene a la vez un participante y un modificador, el participante debe estar junto al núcleo. Nunca puede haber algo entre ellos: Presidente del gobierno.
- ·El último aspecto de un sintagma es la especial posición del sujeto.
SA: Sintagmas adjetivo.
Estas cuatro reglas se resumen en dos super-reglas:
- ·SX → (ESP) N-barra SY* : Un sintagma consta de especificador opcional, subsintagma y cualquier número de modificadores (SY)
- ·N-barra → X SZ* : Un subsintagma consta de núcleo y cualquier número de argumentos.
X, Y, Z se reemplazan por N, V o A (Nombre, Verbo, Adjetivo) dependiendo de si el sintagma es nominal, verbal o adjetivo.
Este diseño se puede aplicar a muchas lenguas, añadiéndole reglas y condiciones.
Si ampliamos el modelo para tener en cuenta que en algunas lenguas el argumento va antes del núcleo tenemos:
N-barra: [SZ*, X], que indica que puede estar en cualquier orden.
Para Chomsky, las super-reglas sin orden especifico son universales e innatas → El niño no tiene que aprender muchas reglas sino una regla básica que se adapta según diversos parámetros a cada lengua.
→ En particular, es el sintagma verbal el que hay que ajustar mediante distintos parámetros.
Algunos verbos piden un sintagma nominal (objeto directo) otros lo rechazan → El verbo determina la necesidad de argumentos. Estas reglas son propias de cada verbo, y el niño debe aprenderlas junto con el. Para que la oración sea correcta, debe ajustarse a ellas.
- ·Como distinguir "Hombre muerde perro" y "perro muerde hombre"? Hay distintas posibilidades:
- ·Los idiomas con casos lo indican mediante sufijos de los nombres
- ·Los idiomas sin casos solo pueden recurrir a la posición. Cuando hay casos la posición es libre (hipérbaton).
Esta es una de las mayores diferencias de la lenguas con los lenguajes macarrónicos y lenguajes de signos con chimpancés: en ellos, las palabras aparecen en cualquier orden, no hay sufijacion ni casos.
- ·Sintagmas de flexión SF (puede...). Puede.. F (p. 125)
- ·Palabras funcionales: Artículos, pronombres, preposiciones: Son gramática cristalizada, frente a las palabras de contenido (nombres...). Cambian muy poco con el tiempo, los pidgin no tienen. En telegramas no se utilizan → ambigüedad.
- ·Estructura profunda, estructura superficial y reglas transformacionales
Conceptos introducidos por Chomsky, contra el conductismo. Mal utilizados.
Estructura profunda no es el significado de la oración ni de la estructura universal común a todas las lenguas humanas. Se trata de un concepto para explicar el hecho de que oraciones gramaticalmente bien formadas no satisfagan todos los requisitos que exige el verbo: "El coche fue puesto en el garaje". Falta OD (Interrogativas, pasivas..). De alguna manera el OD está presente, pero no en su posición.
Para explicare esto se propone que cada oración consta de dos estructuras sintagmáticas, la profunda, la determinada por las super-reglas gramaticales expuestas y que es la interfaz entre el diccionario mental y la estructura sintagmática superficial, que es la que presenta de hecho la oración. Así:
- ·Estructura-p: Fue puesto el coche en el garaje.
- ·Estructura-s: El coche fue puesto (huella) en el garaje.
- ·La reglas transformacionales mueven los sintagmas hacia posiciones del árbol sintáctico no ocupadas.
En la estructura-s aparece una huella virtual, que impide que se introduzca allí otros nombre o sintagma nominal.
La razón de la introducción de esta diferencia está en poder explicar el hecho de que algunos sintagmas no estén en el lugar que les corresponde según el funcionamiento del verbo. Esto es necesario para reflejar la flexibilidad que tienen los hablantes de lenguas con posiciones fijas de desplazar algunos sintagmas para distintos fines, por ejemplo para dar mas énfasis. En la pasiva queremos poner al principio el OD, por considerarlo mas relevante.
En resumen:
- ·Estructura profunda: Arbol sintáctico que se obtiene según las reglas de estructura sintáctica.
- ·Estructura superficial: Arbol sintáctico que se obtiene al aplicar las reglas transformacionales a la estructura-p. Se mueven algunos sintagmas. Esta estructura corresponde con el orden de las palabras emitidas por el hablante.
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Última actualización: Mayo 2006
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