 |
| ← Tema 1• | Intr. Lingüística | • Tema 2(II)→ |
Autor: Vikita
EL INSTINTO PARA ADQUIRIR UN ARTE
El verdadero motor de la comunicación verbal, es el lenguaje hablado que adquirimos de niños.
Una lengua común conecta a los miembros de una comunidad con una red de información compartida con poderes colectivos.
El lenguaje esta entrelazado con la experiencia humana. Lo que se conoce como ciencia cognitiva, combina procedimientos tomados de la psicología, las ciencias de la computación, la lingüística, la filosofía y la neurobiología para explicar el funcionamiento de la inteligencia humana.
El lenguaje no es un artefacto cultural que se aprende de la misma forma que se aprende a leer, ni que las distintas lenguas hacen que sus hablantes tengan conceptos distintos de la realidad, ni que los niños aprenden a hablar imitando a los adultos. El lenguaje es una pieza singular de la máquinaria biológica de nuestro cerebro. El lenguaje es una habilidad compleja y especializada que se desarrolla de forma espontánea en el niño, se despliega sin que tengamos conciencia de la lógica que subyace en el , y es muy distinto de las habilidades generales que tenemos de tratar la información o comportarnos de forma inteligente. Algunos cientificos cognitivos han definido el lenguaje como una facultad psicológica (o instintiva según Pinker), un organo mental, un sistema neural y un modulo computacional.
Aunque el lenguaje es una capacidad exclusiva del homo sapiens, no por ello se debe apartar lo humano de la biología.
El lenguaje es una adaptación biológica para comunicar información.
La concepción del lenguaje como una clase de instinto, fue expresada por Darwin en 1871; tuvo que estudiar el lenguaje, ya que debido a su exclusividad podia llegar a comprometer su teoría.
En los años cincuenta, el conductivismo de Watson y Skiner, se explicaba por medio de unas pocas leyes del aprendizaje por asociación de estimulos y respuestas.
Chomsky: Una lengua no puede ser un repertorio de respuestas: el cerebro debe tener un programa que le permita construir un conjunto ilimitado de oraciones a partir de una lista finita de palabras (gramática mental). Tanto Chomsky como otros, desarrollaron teorías gramaticas mentales que subyacen al conocimiento que los hablantes tienen de sus lenguas particulares y de la Gramática Universal que subyace a estas gramaticas particulares.
Fue escéptico hacia la posibilidad de que la doctrina darviniana de la selección natural, pueda explicar los origenes del organo del lenguaje como una adaptación evolutiva.
Subir al principio del documento
Última actualización: Mayo 2006
Página alojada en Filosofía.tk