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TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 |
TEMA: Conquista y reestructuración del espacio. |
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FECHA DE PRESENTACIÓN: Corrección oral en clase del 07/09. |
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CONSIGNAS: A) 1) Definir tres temas para hacer fichajes temáticos. 2) Hacer una ficha bibliográfica de uno de los autores. 3) Hacer una ficha temática de un de los tres temas previamente elegidos. B) 1) ¿De qué manera se transforman los espacios a partir de la conquista? 2) ¿Cómo funciona la encomienda?. Impacto sobre la población indígena. 3) ¿Cómo se regula el trabajo indígena?. Ver fuentes del texto de Sara Mata. 4) Conflicto planteados entre los diversos sectores sociales. |
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 |
TEMA: Relaciones interétnicas. Rebeliones del siglo XVII. |
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FECHA DE PRESENTACIÓN: Semana del 26 al 30/09 en clases de consulta (ver horarios) |
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CONSIGNAS: 1) Concepto de Frontera. 2) ¿Cómo aparecen definidas las fronteras en las ciudades y en el espacio chaqueño y calchaquí? ¿Qué tipo de relaciones interétnicas se definen en ellas? 3) Señale núcleos de conflicto en el Valle Calchaquí que permitan explicar la acción de Bohorquez. Según Torreblanca, ¿qué papel jugaron los Jesuitas en el conflicto? |
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 |
TEMA: La organización eclesiástica. La evangelización. |
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FECHA DE PRESENTACIÓN: Semana del 26 al 30/09 en clases de consulta (ver horarios) |
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CONSIGNAS: 1) Señale las diferentes instituciones eclesiásticas y las funciones que desempeñan. 2) Analice el accionar de la Compañía de Jesús teniendo en cuenta: - funcionamiento de las reducciones. - actividades en las ciudades. - funcionamiento de las propiedades rurales. 3) ¿De que manera discute Garavaglia la existencia de un modelo reduccional jesuítico? |